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공식만 한 1000개 안다고 쳐
답을 알려면 거기서 뭘 써야하는지를 아는게 중요하다는거지
뭐가 맞는건지 모르겠어
그런데 내 경험으로는 선행학습으로 무장한 애들이 추론능력도 더 뛰어난 것 같더라.
40대 되어서 사회에서 일 하는 거 봐도 그런 애들이 여전히 잘나가고.
약간 이유가 잘못되었을 수도 있음.
어린 나이에 선행학습이 가능했던 애들이
선행학습을 유지했을테니까
근데 그런 애들이랑 비슷한 지능을 갖은 애들 집단이 선행학습을 안한 케이스를 통해서 비교해야 의미있는거긴해서
ㄴㄴㄴ 교육에서 학습 단계란게 대체 왜있겠음
세상 똑똑하다는 사람다 모아놓고 만든게 학습 단계임
교육엔 선행이 없다고 생각하는데 선행과 별개로 단체교육이라는 특성이 교육을 망친다고 생각하긴 함
진도만 빼는 학원이나 템포느린 학생 못잡아주는 학교 둘 다 문제이지 않을까
간단히 설명가능함
그 개별 수행에 대한 돈은 너가 지불하실?
개별이 아니라 세분화 집단 만들우서 시행하더라도 지금 보다는 더 돈 듬
경제적으로 최적점과 개인의 최고점 전략이 상충하는건 당연한 문제지
애초에 돈 논리로 따지면 유게에서 뻘글싸고 있을 이유도 없고
ㅇㅇ 같은 돈/아니면 유의미하지않은 돈차이로
이렇게 교육효과릉 늘리는 시스템을 만들었다!
라고 누가 증명하면 바뀔 수 있긴함
삽자루 아재
인방에서 댓글로 장사질하는 거 폭로하섯지..
불의와 싸우기위해 몸을 불태우신분...
특정 공식을 바로바로 응용해서 풀면 좋은데 저런 노가다 방식으로 푸는 것도 좋다는 거지?
중요한건 문제를 푸는 스킬이 아니라 어떻게 푸는건지 고민해보는 과정을 거쳐야 한다는거지
푸는게 목적이 아니라 과정이 목적이라는거임 "왜 이렇게 되나"
이해 없이 공식 암기를 해소 대입만 하면 기본이 부실해짐
선행 해봤자 고2때까지고 수능수학에선 다 털려서 다른건 몰라도 수학은 사고력임
고등학교때 수학학원 선생님도 비슷한 얘기를 했던게 생각나네
자식들이 본인도 처음보는 방식으로 문제해결한다고
중학교때까지 본인이 안가르칠거라고 그랬었음
크레이지 공업수학 배우게 되면
추론은 개뿔
공식도 못외워서 쩔쩔 매게 되지
어...당연히 다리 수가 많은 소로 다리 수 꽉 채운 다음에 모자란 인원수의 2배 만큼 사람으로 바꿨는데...
이것도 추론인가?
모자란 인원수의 2배만큼 왜 사람으로 바꿨는지를 설명하면 숨겨진 추론이 들어나는거지
우리네야 뭐 이미 배울만큼 배운 사람이니까 그 과정이 인지하지 않으면 드러나지 않는것 뿐이고
공식을 외우기 이전에 문제를 어떻게 해결할지 본인만의 방법대로 생각하는 과정이 필요하다는거